第一单元生物和生物圈
1.生物圈（1）定义：生物圈是指地球和生物的构成的。是所有生物的共同家园，是最大的。
（2）范围：以海平面为划分标准，厚约，包括、和。
2.科学探究（1）既需要通过、、、模拟实验等多种途径获得事实和证据，又需要进行和。
（2）科学探究的一般步骤为、、、、得出结论和表达交流。其中是科学探究的前提。
（3）在制定计划是要选出和。
3.环境对生物的影响：（1）非生物因素包括：、、等。如蚯蚓雨后在地面出现受的影响；人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开是受的影响。鱼儿离不开水说明生物的生存于一定的环境。鱼的体形、爬行动物的角质的鳞和甲、陆地动物的呼吸器官等都说明生物以各种方式环境。
（2）生物因素是指。如影响水稻生活的生物因素包含：。生物与生物之间关系才包括以下几种
4.生物对环境的适应和影响：（1）适应：现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的（如骆驼刺）和（如骆驼）。生物的适应性是普遍存在的。
（2）影响：蚯蚓的生活对土壤的影响，植物的防风固沙等。
5.生态系统：（1）概念：在一定地域内，与所形成的统一的整体。
（2）成分：A：非生物成分：如。
B生物成分：a：能进行光合作用的植物和一部分能合成有机物的细菌是。
b：绝大多数的动物和能进行寄生生活、共生生活的细菌真菌是。
c：腐生生活的生物是。
生物成分中不可缺少的是和。最基本的是。
（3）功能：A.物质和能量的渠道是和。能量沿食物链流动时，能量流动特点。
B.食物链：和之间的的关系。请写出螳螂捕蝉黄雀在后的食物链：。
C．生态系统具有的调节能力
a.生态平衡：在生态系统中各种生物的和总是维持在相对稳定的状态。
b．生物富集：有毒物质通过食物链。
D．生态系统的类型：绿色水库（大自然调节器）之称的是，最稳定的是，净化水源蓄洪抗旱（地球之肾）的是，对人依赖性最强的是。（了解）对其它生态系统依赖性最强的是。（了解）
DDT在欧洲、亚洲、美洲大陆使用，在南极的企鹅和北极的因纽特人体内发现DDT，说明各类生态系统是。
第二单元生物和细胞
1.生物体结构和功能的基本单位是，除外生物体都是由构成的。
2.人们对细胞的认识，离不开观测工具显微镜
（1）最早利用显微镜发现细胞的人是英国的物理学家。
（2）显微镜的结构中具有放大作用的是和。具有调焦作用的是和。具有调节光线强弱的是和，其中在光线强时用。
（3）使用显微镜是步骤为、、、、和、、整理收镜。
（4）显微镜的放大倍数等于，放大倍数越大，看到的细胞数目，视野较（明或暗）。所成的像为。
（5）污点的判断方法：污点可能存在于、和上。
（6）物像回视野中央的移动方法：。
3.观察细胞
（1）材料要，使可见光能够穿过被观察的物体
（2）临时装片的制作过程
一二（植物是，动物是）三四五六。
（3）观察实验绘图
A．笔用。图中较暗的地方，用。
4.细胞的结构
（1）植物细胞的结构：A。最外层是一层透明的薄膜叫，起的作用。
B.在光学显微镜下不容易看清叫，具有的作用。
C.近似球形的是，其作用是。
D．在B与C之间是结构叫，其中有（内含细胞液）、，绿色部分其内含有。
（2）动物细胞
人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，基本结构有。
（3）细菌细胞A基本结构有。B特殊结构有。
（4）真菌的细胞结构与植物细胞的区别。
（5）细胞学说的创建者：德国的生物学家和。恩格斯把、、并列为19世纪自然科学的三大发现。
5.细胞的生活
（1）细胞的生活需要物质和能量
A．细胞中物质：细胞中的物质分为两大类，一类是分子比较小的，一般不含碳的如等，这类物质叫；一类是分子比较大的，一般含有碳，如，这类物质叫
。燃烧后的小麦种子，灰烬是，烧掉的物质是。
B.物质的进出
能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
C.细胞质中的能量转换器
植物部分的细胞中含有，其内的叶绿素能够吸收光能。叶绿体能将转变成，储存在它所制造的。
无论是植物细胞还是动物细胞，都含有。它能将细胞中的一些有机物当做燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
动物细胞的能量转化器有，植物的绿色部分能量转化器
有和，非绿色部分如根和叶表皮细胞能量转化器只有。
（2）。细胞核是遗传信息库
A．克隆羊多莉——属于生殖。
B遗传物质：DNA，主要存在于，结构。
C、遗传信息：是，其载体为。
D．a.染色体，中能被碱性染料染成深色的物质，主要由
和组成。
b.每一种生物的细胞内，是一定的。
BCD三者是关系：位于，又位于染色体上。
综合来看，细胞是、和信息的统一体。细胞的生活需要和，能控制物质的进出。能将光能转变成化学能，并将化学能储存在。能将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。细胞中的物质和能量的变化非常复杂，需要统一的指挥和控制。细胞的控制中心是
。细胞核中有，中有，上有遗传信息。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令。
（3）细胞通过分裂产生新细胞
A．生物体的生长是与和分不开的。
B．分裂过程：先由一个分成两个，随后，每份各含，最后在原细胞是中央形成，植物细胞还形成。
C．细胞核分裂时最明显。分裂的结果是一个细胞分裂成两个新细胞，两个新细胞的相同。新细胞与原细胞的也相同。（针对于体细胞的分裂）
（4）癌细胞
（5）细胞构成生物体
A、动物体的结构层次
生长发育的起点，其分裂产生新细胞。
a.组织：相同细胞的后代在、和功能上发生稳定性差异的过程叫，其结果形成。
b．组织类型：（保护、分泌）、（收缩、舒张）、
（产生和传导兴奋）、（支持、连接、保护、营养）。
C．器官：不同的按照一定的次序结合在一起构成的。
d．系统：能够完成一种或几种生理功能的多个按照一定的次序结合在一起构成的。人体有大系统，他们是、
、、、、、和这些系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
人体的结构层次：受精卵→→→→人体
B、植物体的结构层次
植物体生长发育是从开始的。经过细胞的、，形成、，进而形成植物体。
a．植物的几种组织：
保护作用的、运输水、无机盐和有机物的、细胞壁薄、液泡较大，有储藏营养物质功能的和终生保持分裂能力的。
b．绿色开花植物的器官：（有四个区：、
、、）、、、和种子六大器官。
植物体的结构层次：受精卵→→→植物体。
6.只有一个细胞的生物体叫。多数单细胞生物是浮游生物的组成部分，是的天然饵料。草履虫还对有一定的作用。单细胞生物对人类有有害的一面。如疟原虫、痢疾内变形虫等人体寄生虫危害人类健康，海水中的某些单细胞生物（藻类）大量繁殖可造成。
7.没有细胞结构的生物是，必须用观察。
A．病毒的种类：病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内，按寄生的细胞不同分为、、（也叫噬菌体）
B．病毒的结构：结构简单，有和内部的组成。
C．病毒的生活：只能里，靠自己的中的，利用细胞内的物质，制造新的病毒，这就是它的。
D．病毒既有利又有害。由病毒引起的流行性感冒、肝炎、被称为世纪瘟神的都是病毒有害的一面。有利的一面表现为人们利用病毒为人类造福。接种的方法，预防由天花病毒引起的天花等
第三单元生物圈中是绿色植物
一、绿色植物的种类
1.生物圈中的绿色植物可以分成四大类群：、、
和。
2.种类多种多样，有单细胞的，有多细胞的，有的生活在淡水中，有的生活在海水中，少数生活在陆地的阴湿处，没有、
的分化的是藻类植物。
3.苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境，一般具有和。但茎中没有，叶中没有。无，因此非常矮小。
4.苔藓植物的叶只有，等有害气体可以从背腹两面侵入叶细胞，人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做。
5.具有根、茎、叶分化，根、茎、叶中都有运输物质的管道，也就是具有专门的，生活在潮湿的环境中，靠繁殖后代的是蕨类植物。
6.我们常见的花草树木，平时吃的粮食、瓜果和蔬菜，都是结种子的，并且是由发育成的。这些植物统称为。
7.种子的基本结构是相同的：种子的表面有一层，里面是（实际上是幼小的生命体，包括、、、）。有的种子还有。
8.使幼嫩的胚得到保护。或里含有丰富的营养物质。因此种子的生命力比蕨类植物和苔藓植物产生的强的多。
9.在和条件下，种子的寿命可以延长。在和条件下，种子的寿命会缩短。
10.种子植物之所以更适应陆地环境，能产生是一个重要原因。
11.种子植物分为和。依据是。
12.果实由和组成。果实常有一些适于传播的特点：杨和柳果实表面有或，适于随风飘扬，苍耳表面有，能够粘附在动物的体表传播，有的果实鲜艳，有香甜的浆液或果肉，靠传播。可见比更加适应陆地生活。
二．被子植物的一生
1.种子的萌发
(1)萌发的环境条件
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
大豆种子
10粒
10粒
10粒
10粒
水
少量
少量
大量
温度
30
30
0
30
结果
结论
其中形成对照的有和（变量是，探究的是）
和（变量是，探究的是）
和（变量是，探究的是）
(2)自身条件
即使在条件适宜的环境中，种子。干瘪的种子和损坏了的种子、储存时间过长的种子、正处于休眠期的种子都不能萌发。
（3）农业生产上，播种前要测定种子的。。
2.种子萌发的过程
当一粒种子萌发时，首先要。或的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，发育，突破，形成
。伸长，发育成。
3.世界杂交水稻之父是。
4.幼根的生长:根生长最快的部分是。根的生长一方面要靠
；一方面要靠。
5.庄家施肥，肥料的作用主要是给植物生长提供。植物的生长需要最多的是含、和含的。过度施肥会导致。
6.无土栽培：人们不用土壤，根据植物生活所需要的的种类，数量，按照一定的比例配成营养液，来栽培植物。
7.一朵花由花托、萼片、花瓣、（包括和）、（包括、、）等组成。最重要的是和。统称。但单性花只有雄蕊或雌蕊。
8.传粉：成熟后，散放出。从落到的柱头的过程叫传粉。
9.受精：花粉管中的沿着花粉管进入内部，与内的卵细胞结合成。种子的形成必须要经过和。
10．受精后，发育成果实，其中发育成果皮；，发育成种子，发育成胚，发育成种皮。
11.辅助授粉“先采集花粉，然后将花粉涂抹或请撒在同种植物的柱头上。
三．绿色植物与生物圈的水循环
1.人类在探寻别的星球上是否有，以此作为判断是否有生命的重要依据。
2.只有溶解在水中，才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官。
3.锡林郭勒和长白山气温相近，但锡林郭勒是草原而长白山是森林，这是由于植物的分布受的影响。
4.根吸水的部位主要是。成熟区生有大量的。农业生产上带土移栽的目的是。
5.茎由、形成层、组成。的细胞能不断的分裂，形成新的和，使茎不断长粗。有的植物没有，因而不能长得很粗。
6.根、茎、叶中有运输水分和无机盐的（在茎中位于），运输方向。运输有机物是是位于的运输方向。它们都属于组织。
7.植物体内大量的水分是以的形式通过叶的散失的。可带动的吸收和的运输。移栽树木为了减弱蒸腾作用提高成活率，采取的措施有。
8.叶由、、构成，上下表皮细胞排列紧密，起保护作用。在下表皮细胞中有气孔，构成气孔的细胞中有。
叶肉细胞都含，靠上表皮的细胞排列整齐，靠小表皮的细胞排列疏松。在叶肉中还有，可运输物质。
9.是植物蒸腾失水的“门户”也是气体交换的“窗口”。是由一对半月形的围成的空腔。较易伸展，随水分的变化可以或。
10.蒸腾作用能够提高，增加降水，从而参与了生物的。
四．绿色植物是生物圈中有机物的制造者
1.通过光合作用制造有机物
（1）相关实验
A．绿叶在光下制造有机物：步骤：a，目的是
b
c
d
e
实验结果：
实验结论：
B．光合作用产生氧气的实验：氧气的鉴定：。
C．光合作用利用二氧化碳为原料
普利斯特莱的实验说明了：。
探究二氧化碳是光合作用的原料时，变量是，如何控制变量。
(2)光合作用的概念：绿色植物利用提供的能量，以和为原料，在中合成了等有机物，并且把转变成，储存在有机物中。实质是。
（3）光合作用的反应方程式：。
（4）影响光合作用的因素：A。，农业生产上为了提高其利用率，在种植时要，大棚种植时在阴天或雨天要适当。
B．，大棚种植时在阴天或雨天要适当。
C．，大棚种植时要适当通风。
（5）光合作用的意义：A。绿色植物通过光合作用制造的，不仅满足了自身、、的需要，而且为生物圈中的其它生物提供了基本的。
B．维持了生物圈中的。
(6)光是绿色植物进行必不可少的条件，同时的形成还与光有关系。
2.绿色植物对有机物的利用
（1）有机物用来构建植物体：
A.细胞核中的遗传物质都是有机物
B、器官水平：种子的成分大部分是，有些植物的根、茎中也含有大量的。
（2）有机物为植物的生命活动提供。
A．种子在萌发的过程中，有机物发生了变化，释放出，一部分用于种子萌发。一部分以的形式散失了。
B．有机物在分解时不仅产生了，还产生了水。同时需要的参与。
（3）有氧呼吸：A：概念：细胞利用，将有机物分解成和并且将存储在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。场所主要在内进行。
B．反应方程式：。
（4）是生物是共同特征。（注：生物的呼吸不一定有氧的参与）
（5）农业生产上中耕松土是。
第四单元生物圈中的人
一．人的由来
1.19世纪进化论的建立者，提出人类和类人猿的共同祖先是。赫胥黎提出人猿同祖。
2.人类新个体的产生要经历由，通过形成新个体的过程。这一过程是靠完成的。
3.男性生殖系统中睾丸具有和的功能，输精管具有。
4.女性生殖系统中具有产生卵细胞、分泌雌性激素的是，胚胎和胎儿发育的场所是，输送卵细胞的是。所以睾丸和卵巢既是器官，又是器官。
5.生殖过程：（1）受精：睾丸产生的和卵巢产生的，都是细胞。两者在处结合，形成受精卵。
（2）胚泡的形成：受精卵不断进行，形成胚泡。
（3）怀孕：缓慢地移动到中，最终植入。
（4）胚胎的形成：胚泡继续和，逐渐发育成胚胎。
（5）胎儿：在怀孕左右开始呈现人的形态叫胎儿。胎儿生活在子宫内的中，通过、从母体获得营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物也通过经母体排出，所以
是胎儿和母体交换物质的器官。
（6）分娩：怀孕到时，胎儿发育成熟。成熟的和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫分娩，分娩意味着的诞生。
6.试管婴儿：用人工方法让卵细胞和精子在，并进行早期，然后移植到内发育而诞生的婴儿。
7.青春期：是青春期的一个显著特点，同时在青春期以及和等器官的功能也明显增强。青春期是一生中身体和智力发展的黄金时期。
8.在青春期男孩会出现，女孩会来。这都是正常的生理现象。
二.人体的营养
1.食物中的、、都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供。细胞中主要的能源物质是，重要的储能物质是。人的生长发育和受损细胞的修复和更新都离不开。
2.在人体或生物体内含量最多的是，人体的以及尿素等废物只有溶解在才能运输。
3.当人体缺时，儿童易患鸡胸、X形或O形腿，中老年易患
；缺会患缺性贫血；缺会患地方性甲状腺肿。
4.不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，每日的需要量很小，但对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。
5.缺乏时会患夜盲症、干眼症；缺乏时会患神经炎、脚气病，缺乏会患坏血病，缺乏会患佝偻病、骨质疏松。
6.植物性食物不含，但绿色蔬菜、瓜果和胡萝卜等食物中含有的在人体内可以转化成。和溶于水，并且性质不够稳定，不耐高温。和溶于油脂中。
7.测定蔬菜或水果中维生素C的含量用，原因是维生素C能使褪色，并且维生素C溶液越浓，用量就越少。
8.消化系统由和构成。口腔、咽、食道、、小肠、和肛门构成。肝脏、胰腺是位于外的，肠腺、胃腺是位于内的。
9.消化：食物中的、和都是分子大、结构复杂的，进入消化系统后，逐步分解成的物质才能被人体吸收，这个过程叫消化。消化主要是通过多种的作用进行的，在各种分泌的消化液中，除外都含有消化食物的酶。
10.淀粉的消化起始部位在，蛋白质消化起始部在，脂肪消化起始部位在。消化的主要部位在。原因是。
11.吸收。食物在消化道内经过消化，淀粉最终分解成，蛋白质最终分解成，脂肪最终分解成和，才能够被人体吸收进入。吸收的主要场所是，其适于吸收的特点是、、。
12.在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应分别占、和。
三．人体的呼吸
1.呼吸系统由和组成。呼吸系统具有适合于的结构和功能。
2.鼻、、、、，是，叫呼吸道，具有保证气体顺畅的结构，同时能对吸入的气体进行处理，时到达肺部的气体、、。但其处理能力是有限的。
3.哮喘是感染的一种疾病。
4.人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过。边吃饭边说话，吞咽时来不及盖着喉口，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。
5.声音是有喉部的发出的
6．是呼吸系统的主要器官。在肺部发生了两次气体交换，一次是，是通过呼吸运动实现的，另一次是，是通过的完成的。
7.而肺活量是取。
8.吸气时肋骨间的肌肉和膈肌使胸腔容积，肺，肺内气体的压力外界大气压。
9.肺泡适于气体交换的特点：，肺泡壁和毛细血管壁都是一层，有利于肺泡和之间的气体交换。
10.大气中的有毒物质既可以引起包括在内的呼吸系统疾病，还可以通过呼吸系统进入，引起其他系统的疾病。
四.人体内物质的运输
1.血液由和组成。在血液中加入抗凝物质后静置一段时间，血液会出现分层，上层淡黄色的是，具有的功能，下层红色的是，具有的功能，交界处很薄的一层白色物质是和。
2.在观察人血永久涂片时，数量最多的是，体积最大的是，看不见的是。
3.在三种血细胞中有细胞核的是，成熟时没有细胞核的是，没有细胞核的是。
4.红细胞富含，是一种含的，呈。具有的特性。这一特性决定了其功能是。
5.具有的是白细胞，具有的是血小板。
6.人体内或是，会引起贫血。
7.在人体和动物体内，干细胞分化为各种各样的细胞，进而形成不同的组织和器官。
8.血管有三种，（1）将血液从输送到身体各部分去的血是，其管壁厚，弹性大，血流速度快。出血时出。如果是小动脉出血，止血是在止血。（2）将血液从身体各部分的血管是。其管壁较薄，弹性小，血流速度。四肢静脉的内表面，通常具有。出时出。小静脉出血时止血在。（3）连通最小动脉与静脉的血管是，其具有、、三个特点便于血液与组织细胞充分地进行。出血时只是。
9.心脏：（1）构成：主要有构成，由左边的、和右边的、四个腔构成，四个腔中和相通；和相通，而左右不相通。
（2）各腔所连血管，心房连，其中左心房连，右心房连；心室连，其中左心室连，右心室连。
（3）分辨左右的方法中最简单的是用手捏心房壁和心室壁，发现最厚的是，原因是。
（4）血流方向：在心房与心室，心室与之间都有防止血液倒流的结构，保证血液只能从流向，从流向。（注：心房与心室之间是房室瓣，心室与动脉之间是动脉瓣）
10.血液循环途径：
（1）体循环起点是，终点是，方向是从心脏的出发回到心脏的。具体流向是。在体循环过程中，当血液流经身体各部分组织细胞周围的毛细血管网处把送给细胞，把细胞产生的二氧化碳等废物带走，同时把红细胞中血红蛋白结合的释放出来，供给细胞利用，结果血液由含丰富颜色的变成含少
颜色的。
（2）肺循环起点是终点是，方向是从心脏的出发回到心脏的。具体流向是，
血液流经肺部毛细血管时，血液中的进入，肺泡中的
进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，血液由少，颜色的，变成含多，颜色的。
（3）冠脉循环：血液从主动脉基部的冠状动脉及其分支，进入心肌内部的，将和供给，将心肌细胞产生的等废物由流回的循环。
（4）无论是体循环肺循环还是冠脉循环都是同时进行的。
10.血压是指血液对血管壁的侧压力，用血压计在上臂肱动脉处测得。心脏收缩时，动脉血压所达到的最高值叫，心脏舒张时，动脉血压下降到的最低数值叫，医生用的形式表示血压。收缩压的正常值为千帕——千帕，舒张压的正常值为千帕——千帕。高血压是血压持续高于，低血压是血压持续低于。
11.输血时发生凝集是指遇到某些人的时，红细胞会黏结在一起。所以输血时通常是输入。在输血关系表中A型血可接受和。可输给和。B型血可接受和。可输给和。
AB型血可接受、、和，却只能输
给者，所以AB型血叫者。
O型血可输给、、和，但接受血液时只能输入，所以O型血叫者。
但是大量输血时，仍需实行输血。
11.体内的血量的相对稳定，对于维持人体生命活动的正常进行具有重要意义，健康成年人一次失血超过毫升就会危及生命。一次失血不超过毫升可短期内得到补充而恢复正常，所以献血不超过ml不会影响健康。
12.义务献血提倡——周岁的健康公民自愿献血。
13.临床上常根据病人的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入人体内，如严重贫血患者输入，大面积烧伤患者输入，严重血小板减少患者输入。
14心血管病是和合在一起的简称，常见的有、
等。
五、人体内废物的排出
1.二氧化碳、和多余的水等排出体外的过程叫。
2.食物消化后的残渣形成粪便排出体外的过程叫。
3.泌尿系统的组成，形成尿液的是，其结构和功能的基本单位是，每个功能单位由、和等部分构成。输送尿液的是，暂时贮存尿液的是，排出尿液的是。
4.尿液的形成过程：肾动脉→入球小动脉→（具有作用）→（其中的液体叫）→（具有作用）→尿液。即尿液在形成过程中一是经过肾小球和甚小囊壁的作用，二是肾小管的作用。
5.尿液的成分：原尿的成分有水、小分子蛋白质、、
和。尿液的成分有、和。原因
是在重吸收是吸收了大部分的、全部的和部分的。
6.几类液体的区别：
血液与原尿的区别是原尿中没有和。血液与尿液的区别是尿液中没有、、。
血浆与原尿的区别是原尿中不含。血浆与尿液的区别是尿液中不含、。原尿与尿液的区别是原尿中有，而正常人的尿液中不含。
7.尿液中含大量水的原因是。
8.排尿的意义：不仅，而且对调节，维持都有重要作用。
六．人体生命活动的调节
（一）神经系统的调节
1.视觉的形成过程：外界物体反射来的光线→角膜→（能调节光线的强弱，强时瞳孔缩小，暗时瞳孔变大）→（调焦作用）→玻璃体→（形成物像）→视觉神经→→视觉。
2.近视：晶状体的调节负担过重，晶状体过度变凸且不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，形成的物像落到，这种看不清远处物体的眼叫近视眼，通过配戴矫正。
3.听觉的形成过程：耳廓和外耳道收集的声波→（振动）→
→刺激了内对声波敏感的感觉细胞→→
→听觉
4.感觉器官眼、耳、舌，鼻和皮肤等。这些感觉器官的感觉功能能全面、准确、迅速地感知环境的变化，及时作出判断和反应。
5.神经系统由、和它们发出的神经组成，其中
和组成；和组成。
6.脑由、和三部分组成，有感觉、运动、语言等神经中枢的是，有维持身体平衡，动作协调的是
，调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的被称为活命中枢的是。
7.神经系统结构和功能的基本单位是，又叫。其结构由短而分支多的与长而分支少的一起构成的突起和细胞体组成。
8.神经纤维是由长的突起和外面的一层鞘构成的，其末端的细小分支叫。神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条。
9.人体通过，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫。是神经调节的调节的基本方式。反射的结构基础是。
10.反射弧由感受刺激产生冲动的→→→→(由传出神经末梢与相应的肌肉和腺体组成)
11.简单的、人生来就有的反射是，其中枢在。人通过长期生活经验的积累，形成了，中枢在。
（二）激素调节
1.激素是由分泌的，无，直接进入腺体内的，并随着输送到全身各处。人体的内分泌腺构成了人体的内分泌系统。
2.生长激素是分泌的。幼年时生长激素分泌不足患，幼年时分泌过多患。
3.甲状腺素是分泌的，对生长发育有重要作用，幼年时分泌不足患。
4.胰腺的外分泌部分泌，具有；内分泌部分泌，具有，分泌不足时患，患者的典型表现是、、和身体消瘦的三多一少症状。糖尿是的特征之一，通过胰岛素进行治疗。
（三）神经调节和激素调节的关系：人体的生命活动主要受的调节，但也受到的影响。
七．人类活动对生物圈的影响。
1.生物入侵是指生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的生态环境中，并对新的生态环境造成严重危害的现象。
2.被称为空中死神的是，其PH值的雨水。
.3温室效应是指全球等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。
4.臭氧层破坏是人类大量使用含有的冰箱和空调等，以及超音速飞机迅速发展而导致含氮废气的大量排出引起的。
第五单元生物圈中的其他生物
(一)各种环境中的动物
1.动物分为和两类，依据是体内有无。
2.鱼适于水中生活的特点：一是能靠来获取食物和防御敌害，二是能在水中。
3.鱼的特征：体表被，用呼吸，受精为。通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。
4.腔肠动物的特征：有无，结构简单。如海葵、海蜇、珊瑚虫等
5.软体动物的特征：身体靠来保护身体。如乌贼、章鱼、河蚌等。
7.鱼的浮头现象是由于。
8.蚯蚓是变温动物，生活在温度变化不大的土壤深层，在生态系统中扮演角色。属于动物，体表由许多彼此相似的构成，通过刚毛和肌肉的配合，通过湿润的体壁进行。
9.能飞行的动物包括无脊椎动物中的、脊椎动物中的和哺乳动物中的。它们既是陆生动物，又适于飞行。
10.鸟类除了、等少数鸟不能飞行外，绝大多数鸟都善于飞行。这就使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代。
11.鸟类适于飞行的特点：一是全身被覆，二是前肢变成
了，三是发达，四是长骨，五是无膀胱。六是有气囊，呼吸为。(气体交换的器官还是肺)
12.昆虫的特征:身体分为、、三部分，运动器官是长在胸部的和，体表有，具有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
13.昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾蟹都属于动物，它们的共同特点是身体由很多构成，体表有，足和触角分节。
14.两栖动物：幼体生活在中，用呼吸，经成成体，此后营水陆两栖生活，用呼吸，辅助呼吸。
15.恒温动物包括和。
（二）动物的运动和行为。
1.运动系统的组成：哺乳动物的运动系统由和组成。
2.关节由（关节头和关节窝构成）、和构成，
3.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有两端的和中间的构成，肌腱绕过关节连在的骨上。
4.骨骼肌有受而的特性。
5.屈肘时，收缩，舒张。伸肘时，收缩，
舒张。
6.运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和。需要的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
7.动物的行为从行为获得的途径来看，大致分为（生来就有的，由动物体内决定）和（在的基础上，通过的作用，由和而获得的行为）
8.动物越高等，学习能力越强，学习某种行为中的的次数越少。
9.具有社会行为的动物的重要特征是：群体内部往往形成一定的，成员之间有明确的，有的群体还形成。
10.群体中的分工合作需要随时交流信息。动物的、和
等都可以起到传递信息的作用。
（三）动物在生物圈中的作用
1.动物在自然界的作用:一是在生态平衡中的重要作用，二是能促进生态系统的，三是帮助植物、。
2.生态平衡：在生态系统中，各种生物的和所占总是维持在相对稳定的状态。
3.生物防治就是利用来防治病虫害。
四．分布广泛的细菌和真菌
1.细菌和真菌生存需要一定的的条件如：、和。不同的细菌和真菌还需要特定的生活条件如。如乳酸菌是，生存环境不需要，产物是。所以乳酸菌通常用于制作和；再如酵母菌是，它既可以在有条件下生存，又可以在无条件下生存。在前者时将有机物分解，产生和释放出大量，后者时有机物没有彻底分解产生，释放出少量能量。所以酵母菌通常用于和
。
2.最先证明细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的是.
3.细菌有、和三种不同的形态。要助或
才能观察到。
4.细菌的基本结构是、、和。附属结构有、。大多数的细菌只能利用现成的有机物生活，是生态系统的。
5.细菌的繁殖是，在不良环境中能形成这种休眠体。
6.真菌有单细胞的也有多细胞的，基本结构都有、、和。真菌的繁殖方式是，酵母菌在环境优良是还可以进行。
7．大多数的细菌和真菌生活，是生态系统的。参与。（细菌真菌对于自然界中的等物质循环起着重要作用。）
8.营的细菌和真菌，他们从活的动植物体内吸收营养物质，导致人或动物体患病。如臂癣和足癣是由引起的。
9．细菌真菌与食品制作：乳酸菌用于制作和，酵母菌用于和，(前者利用酒精，后者利用二氧化碳)制醋用，属于，制酱要用多种。
10.防止食品腐败的主要原理是把食品内的细菌和真菌或它的生长和繁殖。
11.抗生素是产生的可以杀死的物质。
12.科学家将控制合成胰岛素的基因转入内，使之产生治疗的药物——胰岛素。
13.在没有氧的情况下，一些杆菌和甲烷菌通过发酵把生活污水和工业废水中的有机物分解。一部分细菌在有氧条件下，也可以将生活污水和工业废水中的有机物分解，从而起到的作用。
第六单元生物的多样性及其保护。
(一)根据生物的特征进行分类。
(二)1.植物根据有无种子分为和植物两类。有种子植物根据有无果皮包被分为和植物，被子植物根据子叶的数目分为和植物。如花生、大豆、向日葵等。无种子植物无根、茎、叶分化的是植物，有茎和叶，茎叶中无输导组织的是植物。有根茎叶的分化，且根茎叶中有输导组织的是。
2.在被子植物的分类时，、和往往作为分类的重要依据。
3.动物分类是除了要比较，还要比较动物的。
4.动物按体内有无分为和。脊椎动物中从简单到复杂的顺序是、、爬行类、和哺乳类。
其中身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定的是。
5.生物的分类单位有大到小依次是、、、、科、、七个分类等级。最基本的分类单位是。
6.在不同分类单位中，分类单位越大，包含的生物种类，生物的共同特征，亲缘关系。
7.生物的多样性包括生物的多样性，的多样性，的多样性。生物种类的多样性的实质是，杂交水稻就是利用了的多样性。
8.保护生物多样性的根本措施是保护生物的，保护的多样性。保护生物多样性最为有效的措施是。
9.白鳍豚是我国特有的珍稀水生，被称为中生代活化石的是，被称为植物中活化石的裸子植物是。中国的鸽子树是，它也是植物中的活化石。
10为保护生物的多样性，人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是。
第七单元:生物圈中生命的延续和发展
（一）植物的生殖和发育
1.有性生殖指经过结合成，再由发育成新个体。
2.无性生殖指不经过的结合，直接由产生新个体。
3.生产上由于能保持生物的优良性状，所以在栽培农作物和园林植物是常用和。甘薯、葡萄、菊、月季通常用
，苹果、梨、桃通常用。
4.嫁接是应当使接穗和砧木的紧密结合。
5.扦插是，插条上端切口是，减少，下端切口是，有利于。
6.植物组织培养是利用的原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的和，快速发育成新植株的高新技术手段，前提需要在无菌条件下进行。
7.家蚕一生要经历→幼虫→→四个时期，生殖方式属于。由于家蚕的和的形态结构和生活习性很大。这种发育过程称为。除了家蚕外还有、、蝇、等昆虫都属于此。
8.蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂的幼虫与成虫的形态结构和生活习性，其发育经过、、三个时期，这种发育过程称为。
9.青蛙是动物，雄蛙有，能鸣叫。雌雄蛙通过进行受精。
10.卵黄是的主要营养部分，在卵黄表面中央的盘状白点叫，里面含。未受精的卵，色浅而小，已受精的卵，色浓而略大。这是因为已经开始。
11.鸟类的生殖过程包括、、、、和育雏几个阶段。
(二)生物的遗传和变异
1.遗传是亲子间的，变异是指亲子间和子代个体间的。如龙生龙，凤生凤属于，而一母生九子连母十个样属于。生物的遗传和变异是通过实现的。
2.遗传学中把生物所表现出来的形态结构、和统称为
。受的控制。
3.同种生物性状的表现形式叫，如豌豆的高茎与矮茎。
4.把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入另一种生物的基因组中，培育出的，就表现出转入基因所的性状。
5.性状遗传的实质是亲代通过生殖过程将传递给子代。
6.在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞）中，染色体是存在的，如人的体细胞中染色体为23。基因也是成对存在的，分别位于成对的上，如人的体细胞中染色体就包含了DNA分子，含有基因，决定着人体可的性状。
7.生物体在形成有性生殖细胞或的细胞分裂过程中，都要减少一半，而且不是任意一半，是中进入精子或卵细胞。如人的产生的精子中染色体数为，
产生的卵细胞中染色体数为。
8.相对性状有和之分，基因组成只有一种的是，基因组成有两种的是。基因组成是一显一隐的杂合子如Aa时，虽然a这个隐性基因控制的性状不表现，但a并没受显性基因A的影响，还会下去。注：表现型相同，基因型不一定相同，基因型相同，表现性也不一定相同。
9.直系血亲和三代以内的旁系血亲之间。原因是有血缘关系的后代之间再生育，其后代患的机会就会增加。
10.女性体细胞中染色体组成是，产生的卵细胞有种，染色体组成为；男性体细胞中染色体组成是，产生的精子有种，染色体组成为。所以生男生女由决定。
11.人的性别决定与性染色体有关，同时也与有关。
12.变异首先决定于基础的不同，其次与也有关系。单纯有变化引起的变异是不可遗传的变异，变化引起的变异是可遗传的变异。
13.杂交育种、太空椒的培育都是的变异，只由环境引发的变异是变异。
（三）生物的进化
1.米勒和其他学者的实验说明，虽然没有证明出原始地球可以形成，但证明出能形成构成生物体的。
2.原始大气与现在的大气成分的明显不同点在于原始大气无。
3.原始生命起源于。
4.化石是生物体的、或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。科学家通过对化石的研究发现：，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多．这种现象说明了生物是由、由、由逐渐进化而来的。
5达尔文的解释了生物进化的原因，它的主要内容有、生存斗争、和。
6.生物的变异是的，既有有利的变异也有不利的变异。而自然选择是，即适应者生存，不适应者被淘汰。
第八单元健康地生活
1.健康是一种、和的良好状态。
2.病原体指引起传染病的、、和生物。
3.传染病是由引起的，能在人与人，人和动物之间的疾病.
4.传染源指能够散播的人或动物。
5.传播途径指离开到达所经过的途径，如流行性感冒可通过传播，肝炎可通过传播，疟疾可通过传播。
6.易感人群至对某种传染病缺乏而容易感染该病的人群。
7.传染病流行的基本环节是、和。
8.艾滋病的病原体是，该病原体可存在与艾滋病患者和带病毒者的、唾液、泪液、和尿液。传播途径主要
有、和。由于目前还没有艾滋病疫苗，因此所有有可能或接触到传染源的人都属于。
9.传染病的预防措施是、和。
10.皮肤和黏膜是保卫人体的防线，体液中的杀菌物质和吞噬细胞是人体的防线，由免疫器官（、淋巴结和等）和免疫细胞（淋巴细胞是中的一种）组成人体的防线。
11.人人生来就有，不针对某一特定病原体，而对多种都有防御作用的是（又称先天性免疫）人体的和防线属于此种免疫。人出生以后产生的，只针对某一特定的或异物起作用的是，人体的防线属于此种免疫。
12.抗体是淋巴细胞产生的，可与相应发生特异性结合的特殊，主要分部在中。抗原是能引起人体产生的物质。一种抗体只能与一种抗原结合。
13.免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别和成分，从而破坏和排斥进入体内的，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等。具有清除体内、和损伤的细胞、抵
抗的侵入，防止疾病的产生，监视、识别和清除体内产生
的的功能。
14.免疫并不总是对人体的。器官移植时的是免疫系统引起的。过敏反应是抵抗抗原侵入功能。
15.疫苗是用或的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可以使人体产生相应的，从而提高对传染病的抵抗力。
16.药物分为和。必须凭执业医师或执业助理医师的处方才能购买，并按医嘱服用的是。不需要凭医师处方即可购买的是，简称。
17.当有人因溺水、煤气中毒或触电等意外事故突然停止呼吸时，可以用进行急救。最常用的是口对口吹气法。如果病人同时心跳停止，则应同时做。
考答案：
第一单元：1.（1）表层生物（所有生物），生存环境，生态系统。（2）20千米，大气圈的底部，水圈的大部，岩石圈的表面。
2.（1）观察、实验、调查，推理、判断（2）提出问题、作出假设、制定计划、实施计划，提出问题。（3）控制变量，设置对照。
3.（1）阳光、空气、水。空气、温度、依赖、适应环境。（2）影响某种生物生活的其他生物，蛙，鸟虫，杂草，其他水稻等。
4.形态结构，生活方式。5.（1）生物，环境，（2）A。阳光、空气、水等。B。生产者，消费者，分解者，生产者与分解者，生产者。（3）A。循环，流动，食物链、食物网，单向流动逐级递减。B。消费者，生产者，吃与被吃，树→蝉→螳螂→黄雀C一定，数量，所占比例，不断积累。D森林生态系统，森林生态系统，湿地生态系统，农田生态系统，城市生态系统。统一的整体（相互影响）。
第二单元
1.细胞，病毒，细胞。2.（1）罗伯特.虎克（2）目镜，物镜。粗准焦螺旋，细准焦螺旋，反光镜，光圈（聚光器或遮光器），平面镜和小光圈。（3）取镜安放，选择低倍目镜，选择低倍物镜，对光，放置玻片标本，粗调节，细调节，整理收镜。（4）目镜×物镜，越少，暗，倒像。（5）目镜，物镜，玻片标本。（6）向物象所在方向移动玻片
3.（1）薄而透明（2）擦，滴、清水、生理盐水，撕展，盖，染，吸。（3）铅笔，细点表示4.（1）细胞壁，支持和保护，细胞膜，控制物质进出，细胞核，控制中心，细胞质，液泡，线粒体，叶绿体。（2）细胞膜、细胞质、细胞核。（3）细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核，鞭毛和荚膜。（4）没有叶绿体。（5）施莱登，施旺，细胞学说、能量转化和守恒定律、进化论。5.（1）水、无机盐、氧气，无机物，糖类、脂类、蛋白质和核酸，有机物，无机物，有机物。细胞膜，绿色，叶绿体，光能，化学能，有机物，线粒体，二氧化碳和水，线粒体，线粒体，叶绿体，线粒体(2)无性生殖；细胞核，双螺旋结构；基因，DNA；细胞核，DNA，蛋白质；染色体的数目；基因，DNA，DNA，物质，能量，物质，能量，细胞膜，叶绿体，有机物，线粒体，细胞核，染色体，染色体，DNA，DNA。（3）细胞的分裂，生长；细胞核，细胞质分成两份，一个细胞核，细胞膜，细胞壁；染色体，染色体的和形态数目，染色体的和形态数目（5）A受精卵；形态，结构，分化，组织；上皮组织，肌肉组织，神经组织，结缔组织；组织；器官，八，呼吸系统，循环系统，消化系统，内分泌系统，运动系统，泌尿系统，生殖系统，神经系统，组织，器官，系统；B受精卵，分裂，分化，组织，器官；保护组织，输导组织，营养组织，分生组织；根（根冠、分生区、伸长区、成熟区）茎、叶、花、果实；组织，器官。6.单细胞生物，鱼类，污水净化，赤潮。7.病毒，电子显微镜；A活，植物病毒，动物病毒，细菌病毒。B蛋白质外壳，遗传物质；C寄生在活细胞，遗传物质，遗传信息，繁殖，D。艾滋病，疫苗。
第三单元
一．1.藻类、苔藓、蕨类，种子植物。2.根，茎，叶。3.茎，叶，导管，叶脉，根。4.一层细胞，二氧化硫，空气污染程度的指示植物。5.输导组织，孢子。6.绝大多数，种子，种子植物。7.种皮，胚，培育，胚轴，胚根，子叶，胚乳。8.种皮，子叶，胚乳，孢子。9，低温，干燥，高温，潮湿。10种子。11.裸子植物，被子植物，种子有无果皮包被。12果皮，种子，翅，毛，刺，人和动物，被子植物，裸子植物。
二1.（1）.1,2，水，水对种子萌发的影响，2,3，温度，温度对种子萌发的影响，2,4，空气，空气对种子萌发的影响。（2）.也不一定萌发，胚。（3）.发芽率。2.吸水，子叶，胚乳，胚根，种皮，根，胚轴，胚芽，茎和叶。3.袁隆平。4.伸长区，分生区增加细胞数目，伸长区细胞体积的增大。5.无机盐，氮、磷、钾、无机盐，烧苗。6.无机盐。7.雄蕊，花药，花丝，雌蕊，柱头，花柱，子房，雄蕊，雌蕊，花蕊。8.花药，花粉，花粉，花药，雌蕊。9.精子，子房，胚珠，受精卵，传粉，受精。10.子房，子房壁，胚珠。受精卵，珠被。
三．1.水.2.无机盐。3.水。4.成熟区，根毛，保护幼根和根毛。5.木质部，韧皮部，形成层，木质部，韧皮部，形成层。6.导管，木质部，由上往下，韧皮部，筛管，由上往下，输导组织。7.水蒸气，蒸腾作用，水分，水分和无机盐，阴天移植或剪掉一部分叶等。8.表皮，叶肉，叶脉，叶绿体，叶绿体，叶脉。9.气孔，保卫细胞，张开，闭合。10.大气湿度，水循环。
四．（1）A，暗处理，将有机物消耗或转运。用不透光的纸将一片叶的一部分上下两面遮盖。光下照射几小时后摘下叶片去掉纸片。将叶片放在酒精中隔水加热溶解掉色素。漂洗后滴加碘液。遮光部分不变蓝，见光部分变蓝。光合作用需要光，光合作用产生了淀粉。B。用带火星的木条。C。植物具有更新空气的能力。二氧化碳，用氢氧化钠吸收二氧化碳。（2）光，二氧化碳，水，叶绿体，淀粉，光能，化学能，合成有机物，存储能量。（3）略(4)光照，合理密植。补充光照。B。温度，降温。C。二氧化碳，通风或补充二氧化碳。（5）有机物，生长，发育，繁殖，物质和能量。碳——氧平衡。（6）光合作用，叶绿素。2.DNA。有机物，有机物（2）能量，能量，热能，彻底，二氧化碳，氧气。（3）氧，二氧化碳，水，线粒体。B略，（4）呼吸作用（5）有利于根的呼吸。
第四单元
一．1.达尔文，森林古猿2.雌雄生殖细胞的结合，胚胎发育，生殖系统。3.产生精子，分泌雄性激素，输送精子。4.卵巢，子宫，输卵管。5.（1）精子，卵细胞，生殖细胞，输卵管。（2）分裂（3）胚泡，子宫，子宫内膜。（4）分裂，分化（5）8，羊水，胎盘，脐带，胎盘，胎盘（6）40，胎儿，新生儿。6.体外受精，胚胎发育，母体子宫。7.身高突增，神经系统，心，肺。8.遗精，月经。
二，1.糖类，蛋白质，脂肪，能量，糖类，脂肪，蛋白质2.水，营养物质，水3.钙，骨质疏松，铁，铁，碘4.维生素5.维生素A，维生素B1，维生素C，维生素D6.维生素A，胡萝卜素，维生素A，维生素B1，维生素C，维生素C，维生素A，维生素D7.高锰酸钾，高锰酸钾8.消化道，消化腺，胃，大肠，消化道，消化道，消化腺，消化道，消化腺。9.淀粉，蛋白质，脂肪，有机物，简单，酶，消化腺，肝脏分泌的胆汁。10，口腔，胃，小肠，小肠，小肠分泌的肠液含多种消化酶、胰腺外分泌部分泌的胰液中也含有多种消化酶和胆汁对脂肪的乳化作用。11.葡萄糖，氨基酸，甘油和脂肪酸，血液，小肠，小肠唱，小肠的皱襞和绒毛增大了吸收的表面积，小肠绒毛内丰富的毛细血管。12略
三1.呼吸道，肺，与外界进行气体交换的结构和功能2.咽，喉，气管，支气管，气体进出肺的通道，温暖，清洁，湿润。3支气管4.咽，会厌软骨5.声带6.肺，肺与外界的气体交换，肺与血液的气体交换，气体的扩散。7最大值8.收缩，扩大，舒张，小于9.肺泡外包绕者丰富的毛细血管，上皮细胞，血液10肺癌，血液
四．1.血浆，血细胞，血浆，运输营养物质和废物和运载血细胞，红细胞，运输氧，白细胞，血小板。2.红细胞，白细胞，血小板3.白细胞和未成熟的红细胞，红细胞，血小板4.血红蛋白，铁，蛋白质，红色，在氧浓度高的地方容易与氧结合、在氧浓度低的地方容易与氧分离，运输氧，5.吞噬病菌，凝血、止血6.红细胞数量过少，血红蛋白含量不足。8.心脏，动脉，喷射，鲜红的血液，近心端，输送回心脏，静脉，慢，防止血液倒流的静脉瓣，缓慢留，暗红色的血液，远心端，毛细血管，管腔小仅允许红细胞单行通过，管壁薄仅有一层上皮细胞，血流速度慢，物质交换，少量渗出9.（1）心肌，左心房，左心室，右心房，右心室，左心房，左心室，右心房，右心室。
（2）静脉，肺静脉，上、下腔静脉，动脉，主动脉，肺动脉。（3）左心室，左心室经主动脉流出的血液输送距离远。（4）动脉，瓣膜，心房，心室，心室，动脉10.（1）左心室，右心房，左边，右边，左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，营养物质，氧，氧，鲜红，动脉血，氧，暗红，静脉血。（2）右心室，左心房，右边，左边，右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心室。二氧化碳，肺泡，氧气，氧，暗红，静脉血，氧，鲜红，动脉血。（3）毛细血管，营养物质，氧气，心肌细胞，二氧化碳，静脉，右心房。10.收缩压，舒张压，收缩压/舒张压，12,18.7,8,12,18.7/12,12/6.7。12.18,55。13红细胞，血浆，血小板。14.心脏，血管，冠心病，高血压
五．1.尿素，排泄2.排遗3.肾脏，肾单位，肾小球，肾小囊，肾小管。输尿管，膀胱，尿道4.肾小球，过滤。肾小囊，原尿，肾小管，重吸收。过滤，重吸收。5.无机盐，葡萄糖，尿素，水，无机盐，尿素。肾小管，水，葡萄糖，无机盐。6.大分子蛋白质，血细胞，大分子蛋白质，血细胞，葡萄糖。大分子蛋白质，大分子蛋白质，葡萄糖。葡萄糖，葡萄糖。7.无机盐和尿素只有溶解在水中才能排出。8.排出废物，水和无机盐的平衡，组织细胞的正常生理功能。
六．（一）1.瞳孔，晶状体，视网膜，大脑皮层视觉中枢。2.视网膜前方，凹透镜。3.鼓膜，听小骨，内耳，耳蜗，听觉神经，大脑皮层听觉中枢。5.脑，脊髓，脑，脊髓，中枢神经系统。脑神经，脊神经，周围神经系统。6.大脑，小脑，脑干，大脑，小脑，脑干。7.神经元，神经细胞，树突，轴突8.神经末梢，神经。9.神经系统，反射，反射，反射弧。10，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器11.非条件反射，脊髓，条件反射，大脑皮层。
（二）1.内分泌腺，导管，血液，血液循环2.垂体，侏儒症，巨人症3.甲状腺，呆小症4.胰液，消化功能，胰岛素，降低血糖浓度，糖尿病，多饮，多食，多尿，糖尿病，注射。（三）神经系统，激素调节
七．2.酸雨，小于5.6。3.二氧化碳4.氟利昂
第五单元
（一）1.无脊椎动物，脊椎动物。脊柱2.游泳，呼吸3.鳞，鳃，体外受精4.口，肛门5.柔软，贝壳7，水体缺氧8.分解者，环节动物，环状体节，蠕动，呼吸9.昆虫，鸟类，蝙蝠10.鸵鸟，企鹅11.羽毛，翼，胸肌，中空，双重呼吸12.头、胸、腹，翅，足，外骨骼，13.节肢动物，体节，外骨骼14.水中，鳃，变态发育，肺，皮肤15.鸟类，哺乳类
（二）1.骨骼，肌肉，关节面，关节腔，关节囊3.肌腱，肌腹，不同4.神经系统刺激，收缩5.肱二头肌，肱三头肌，肱三头肌，肱二头肌。6.调节，能量7.先天性行为，遗传物质，学习行为，遗传物质，环境因素，生活经验，学习8.“尝试与错误”9.组织，分工，等级10.动作，气味，声音。（三）。物质循环，传粉、传播种子2.数量，比例3.生物
四．1.水分，适宜的温度，有机物。氧，细菌，氧，乳酸，泡菜，酸奶。真菌，氧，氧，彻底，二氧化碳，水，能量，酒精，酿酒，制作馒头面包。2.巴斯德，微生物学之父.3.杆状、球状、螺旋状。高倍显微镜，电子显微镜。4.细胞壁，细胞膜，细胞质，核质。鞭毛，荚膜。分解者5分裂生殖，6.细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核。孢子生殖，出芽生殖。7.腐生。分解者，生态系统物质循环，二氧化碳8.寄生真菌9.泡菜，酸奶，酿酒，面包馒头，醋酸杆菌，细菌，霉菌。10，杀死，抑制11.真菌，细菌12.大肠杆菌。糖尿病13.净化污水和工业废水
第六单元
（一）1.种子植物，无种子植物，裸子植物，被子植物，单子叶植物，双子叶植物。藻类，苔藓植物，蕨类植物2.花，果实，种子3.外部形态结构，生理功能。4.脊柱，脊椎动物，无脊椎动物，鱼类，两栖类，鸟类，爬行类5.界，门。纲，目，属，种。种6.越多，越少，越远7.种类，基因，生态系统，基因的多样性，基因的多样性8.保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性，建立自然保护区9.哺乳动物，扬子鳄，银杉，珙桐。10，自然保护区
第七单元
9(一)1.两性生殖细胞，受精卵，受精卵2.两性生殖细胞，母体。3.无性生殖，扦插，嫁接，扦插，嫁接4.形成层，5.水平，水分散失，斜向，吸水6.无性生殖，分裂，分化。7.受精卵，蛹，成虫。有性生殖。幼体，成体，差异，完全变态发育，蜜蜂，蝴蝶，蚊。8.相似，受精卵，若虫，成虫，不完全变态发育9.两栖，鸣囊，抱对，体外受精。10，卵细胞，胚盘，细胞核，胚盘，胚胎发育。11.求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵。
（二）1.相似性，差异，遗传，变异，生殖。2.生理特征，行为方式，性状，基因3.同一，不同，相对性状4.转基因生物，有可能，控制5.基因6成对，对，染色体，23对，46个，数万对，遗传。7.精子，卵细胞，染色体，每对染色体，各有一条，睾丸，23条，卵巢，23条。8.显性，隐性，隐性性状，显性性状，遗传9.携带相同治病基因概率高，遗传病.10.22对+XX或44条+XX，1,22+X，22对+XY或44条+XY。2，22+X和22+Y.男方。11.基因12.遗传物质，环境，环境，遗传物质。13.可遗传，不可遗传（三）1.原始生命，有机物。2.氧气.3.原始海洋。4.遗体，遗物，简单到复杂，低等到高等，水生到陆生。5.自然选择学说，过度繁殖，遗传变异，适者生存。6.不定向，定向。
第八单元
1.身体，心理，社会适应方面。2.细菌，病毒，寄生虫。3.病原体。传播。4.病原体5.病原体，传染源，健康人，空气，饮食，生物媒介。6.免疫力7.传染源，传播途径，易感人群8.人类免疫缺陷病毒（HIV），血液，精液，乳汁。血液，母婴，性。直接，间接，易感人群。9.控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。10.第一道防线，第二道防线，胸腺，脾，白细胞，第三道防线。11.病原体，非特异性免疫，第一道，第二道。病原体，特异性免疫，第三道。12.抗原，蛋白质，血清，抗体。13.“自己”，“非己”，抗原物质，衰老、死亡，抗原，异常细胞。14.有益，排斥反应，过强引起的15.杀死，减毒，抗体，特定。16.处方药，非处方药。处方药。非处方药。OTC17.人工呼吸，人工胸外心脏挤压。
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